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打造孟加拉品牌:ISU在积极的招生趋势下继续开展营销活动

发布时间:2019/11/11 商业 浏览:528

尽管创建了第一个全面的全州性营销和广告活动,爱达荷州立大学今年秋天的学生人数仅增长很小。
总人数为12,425名学生,仅比去年同期增加0.3%,这在很大程度上是由于双学分和研究生人数的增加。攻读本科学位的学生人数实际上减少了326名学生,下降了4.3%。
在最近的新闻发布中,大学官员承认他们所看到的一些积极变化,但他们也认识到需要改进。
总统凯文·萨特里(Kevin Satterlee)在新闻稿中说:“我们的入学数据看到了积极的趋势。” “但是重要的是不要失去对必须进行的改进的关注。我们正在努力解决一个多年的入学问题,这将需要时间来影响有意义的变化。”
ISU官员已经在进行这项工作,部分是通过更多地了解该大学及其产品。
根据ISU的说法,他们在2018年9月与Mitchell + Palmer签署了$ 975,000的合同,以收集研究,举行听讲会,制定身份标准,创建广告内容并安排媒体购买,这是一项全面的全州营销活动的一部分-这是学校历史上的第一次发言人Stuart Summers。
通过该运动,大学的知名度提高了。萨默斯在对《华尔街日报》的电子邮件回复中写道,这是我们120年历史上的第一次,在该州的每个角落都引起了对大学的热议。
但这对入学没有重大影响。然而。
萨默斯说,开发和制作广告内容花了一些时间,许多学生在三月份开始做广告时就已经选择了大学。
但是,既然已经奠定了基础,该大学计划继续在其引起的轰动中继续发展。
ISU官员最近又签署了一项为期一年的$ 775,000合同,以继续在全州开展营销活动。由于去年取得的进展,他们得以在今年10月开始投放广告。
萨默斯写道:“讲爱达荷州立大学的故事是当务之急,在未来,它将仍然是当务之急。” “对于我们来说,交流我们的优势并分享我们的成功非常重要。我们为营销活动制定了多年路线图。”
根据萨默斯的说法,今年的工作将集中在通过社交媒体吸引潜在学生,包括广告制作和全州媒体购买。
除了竞选活动之外,ISU还增加了新的招聘人员职位,并致力于改善与潜在学生的沟通。
目前,ISU并不是唯一一个录取学生人数增加的大学。
莫斯科爱达荷大学今年秋天有11,926名学生,比去年同期整体增长0.71%。官员们说,但是全日制校园内入学率下降了十分之几。
另一方面,博伊西州立大学(Boise State University)最近宣布,它已连续四年打破入学记录。
那里的官员报告说,今年秋天入学人数增加了近3%,使学生总数达到26,272。
BSU总裁马琳·特伦普(Marlene Tromp)在新闻稿中说:“我们很高兴有来自爱达荷州和其他地区的众多学生选择成为野马队。” “我们致力于为所有学生提供无与伦比的学习机会和学生生活经历,以促进他们的成长并帮助他们对世界产生独特的影响。”
在当地,位于雷克斯堡的杨百翰大学-爱达荷州和爱达荷瀑布市的爱达荷州东部学院也在增长。
今年秋天,BYU-Idaho校园有20,592名学生,增长1.8%,Edaho东方学院有1,619名学生,增长近17%。
但是,BYU-Idaho是一所私立大学,而不是一所州立大学,而东部爱达荷州学院仅是一所社区学院,因此其数量还在迅速增长也就不足为奇了。
支助股官员也希望将来能有更多的增长。
官员们说,他们不仅继续进行市场推广活动,以吸引更多的学生加入ISU,提高爱达荷州的升学率,并在学校的校友和朋友中建立支持,而且他们还在努力提高留学生率,并为学生提供更多机会。
萨默斯写道:“留学生是我们入学的主要因素,也是大学的主要重点。” “我们为提高保留率所做的努力将直接影响我们有效教育和毕业学生的使命。”
今年早些时候,执行支助股组建了一个工作队来研究保留率。萨默斯说,该小组正在集思广益,并将为大学提供更好的服务方式的建议。
ISU还致力于通过获得双学分来为高中生提供更多继续学业的机会。
“在过去的一年中,“早期大学计划”为学生提供了参加校园大学课程的机会,”萨默斯写道。“早期大学计划还致力于在现有的关系和协议的基础上,为地区高中的更多学生提供服务。”
他们的努力似乎确实有所帮助。
ISU今年最大的收获之一是双学分学生,增长了10.4%。
这不仅使学校受益,而且使参与的学生受益。
“双重学分机会可以帮助学生为高中毕业后的大学学习做好准备。这也有助于降低学生及其家庭接受大学教育的总成本。”萨默斯写道。“在某些情况下,根据学习领域的不同,学生可以在较短的时间内加入工作队伍。”
萨默斯说,国际滑联的官员们还在继续努力,为所有学生增加更多的学术,职业和技术教育计划,并在他们现有的计划基础上发展。
官员们仍然说,要到达他们想要的位置仍然需要时间和社区的帮助。
萨特利总统在最近有关秋季入学人数的新闻稿中说:“我们承认并庆祝本报告中显示的增加,但我们也致力于改善本科生的入学率。” “这个目标将需要整个大学以及我们整个社区的共同而统一的努力,才能正确解决。”

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