满足隔代养育需求，委员建议加强老年人育儿培训

1月6日，北京市政协常委、北京师范大学党委书记程建平在接受新京报记者采访时表示，逐渐放宽的生育政策是党中央、国务院综合考虑人口与发展所作出的重大决策，对于促进社会发展有重要意义。目前，支持政策措施不精准、不配套、难落地等问题突出，成为制约适龄夫妇生育养育的痛点和难点。

在今年的北京市“两会”上，程建平带来了一项关于保障多孩生育政策顺利实施的提案。他建议，应该从解决隔代养育的困难和问题，帮助解决住房、交通等生活方面的实际困难，进一步发展高品质、普惠型、就近就便的托幼和学前教育服务等三方面，来缓解二胎、三胎家庭的养育和教育压力。

程建平表示，隔代养育是帮助年轻人减轻养育孩子精力负担的重要依托，可从多个方面着手来满足隔代养育需求，提高老年人的养育能力，部分解决隔代养育的困难和问题。

程建平建议，首先，需要组织专家研究出一套符合老年人进行隔代养育实际需求的课程和教材，包括“如何处理好隔代教育的冲突”“读懂孩子的世界”等，帮助家庭树立科学养育理念、增强科学育儿能力，更好地培养孩子爱心、自主意识和独立生活能力。

此外，还需要建立一支专兼职相结合的师资队伍。整合学校和社区、社会教育资源，挖掘居民中的隔代教育能人，组织经常性的经验交流；发挥志愿者和专业性社会组织对隔代教育的辅导和培训作用。

同时，搭建多种形式的培训网络和配套平台。在广播电视中开设隔代教育的频道或节目，开发隔代教育手机终端（APP），在互联网上推送课程视频，在老年大学、家长学校中开设隔代教育课程和交流平台。

最后，还需多渠道解决经费保障问题。“这笔经费需要从社区教育和终身教育的财政投入中挤出一点，发动居民和社会捐赠一点，从媒体、街道和社区公益性收入中拨出一点，从而用来满足这项工作扩大覆盖和持续发展的需要。”