城里孩子下田割水稻：享受秋收快乐，体验自然教育

在稻田里，各组亲子家庭通过抓阄分田展开收割稻谷的比赛。一声哨响后，他们纷纷拿起镰刀走向成熟的水稻。“哎呀，我这稻子咋割不断啊，好难啊……”
“割水稻不像看起来那么简单，也有窍门。腰得弯下去，左手拢住稻秆，镰刀不能平着，斜着用力一拉就好了。”种了50多年水稻的农民晋显同下田给孩子们做示范。
“现在的孩子连五谷都分不清，更别提干什么农活儿了。”家住东城区的李女士说，他们家就曾闹过一个小笑话：一家人去郊游，在路过一片绿油油的麦地时，女儿兴冲冲地说：“好多韭菜呀！”女儿的话让大人哭笑不得，也让李女士意识到，有必要加强孩子的自然教育。
11岁的男孩豆豆割起水稻来十分卖力气。妈妈负责扎捆，豆豆负责将捆好的稻谷运送到打稻场，再将稻米一粒粒地打下来，一会儿工夫就忙出了一头汗。“传统的应试教育将孩子们局限在了课堂上、书本里，导致现在大多数孩子都是‘四体不勤、五谷不分’。”豆豆的妈妈袁女士说，她和孩子爸爸都生长在农村，想让孩子了解农事常识，所以就带孩子来亲自参加农活体验。“现在生活条件好了，更要让孩子们感受种地的艰辛，体会到粮食来之不易。”
收割稻谷比赛结束后，孩子们来到稻作文化展览馆，通过参观馆内陈列的传统农耕用品，了解水稻的历史和种植过程以及稻作文化对世界文明的影响。
中国科学院地理科学与资源研究所副研究员、中国农学会农业文化遗产分会秘书长刘某承表示，中华传统文化一直讲“耕读传家”，“读”是读书，而“耕”就是耕作。对于现在的中小学生来说，可能更多关注课本、课堂知识的学习，缺乏农田里的感性认识。很多家长发现，孩子们只知道农产品是从超市里买来的，但根本不知道它的生产过程是什么。所以，对现在的孩子们来说，体验农事生产过程，了解农业生产的不易，可以更深刻地体会珍惜粮食的意义。